Ngày 20/12, Bộ Giáo dục Nhật Bản công bố một khảo sát với giáo viên tại nước này. Kết quả, hơn 7.100 giáo viên các cấp và giáo viên tại các trường giáo dục đặc biệt đã phải xin nghỉ phép vì mắc bệnh tâm thần. Con số khảo sát này tăng 580 người so với năm học trước.

Khảo sát này cũng nêu rằng việc chăm sóc, hướng dẫn trẻ và việc gặp rắc rối với các mối quan hệ ở nơi làm việc là nguyên nhân chính khiến các thầy cô gặp gánh nặng về mặt thể chất và tinh thần, theo Mainichi Shimbun.

Ngoài khảo sát giáo viên, Bộ Giáo dục cũng thực hiện khảo sát với 67 hội đồng giáo dục tại 67 tỉnh, thành phố. 59 trong số 67 hội đồng cho biết nguyên nhân giáo viên xin nghỉ phép nhiều nhất đều liên quan đến việc hướng dẫn trẻ với 26,5%, tiếp đó là gánh nặng về các công việc hành chính ở trường, chiếm 23,6%.

Nếu xét về số năm công tác, việc bị điều chuyển công tác cũng ảnh hưởng đến quyết định xin nghỉ phép của giáo viên. Cụ thể, hơn 62% giáo viên bị mới chuyển trường trong vòng 3 năm đã nộp đơn xin nghỉ. Bộ Giáo dục nhận định con số này cho thấy sức khỏe của nhiều giáo viên bị ảnh hưởng khi nhận một số trọng trách nhất định ở môi trường mới.

Còn khi xét về giới tính, hơn 2.800 thầy giáo nghỉ việc vì mắc vấn đề tâm lý, trong khi số cô giáo cao gần gấp đôi, cụ thể là hơn 4.200 người.

So với khảo sát năm 2018, khảo sát lần này đánh dấu mức tăng 1,2 lần đối với giáo viên nam và 1,5 lần đối với giáo viên nữ. Mức tăng này được cho là có liên quan đến áp lực chăm sóc gia đình, khi các cô giáo gánh trách nhiệm gia đình nhiều hơn nên không thể cân bằng giữa việc nhà và việc ở trường.

Bàn về kết quả khảo sát này, một đại diện của Bộ Giáo dục Nhật Bản nói rằng tình hình hiện tại cũng có liên quan đến tình hình học sinh hiện nay - học sinh nước ngoài tăng, số trẻ bỏ lớp cũng tăng đáng kể.

"Chúng ta cần tăng số lượng giáo viên ở trường học và tăng cường đội ngũ nhân viên hỗ trợ để ngăn tình trạng giáo viên nghỉ phép nhiều như hiện nay. Còn về việc điều chuyển nhân sự, có thể giáo viên cũng sẽ được ưu tiên lựa chọn nếu họ muốn tiếp tục làm việc ở trường cũ thay vì phải thay đổi môi trường mới", đại diện này nhấn mạnh.