Phụ huynh này cũng cho hay khi phản ánh về việc con mình bị bạo hành, giáo viên còn cô lập trẻ, để bé phải ngồi một mình. Người quản lý nhóm lớp không có động thái xử lý triệt để, thậm chí còn vòng vo né tránh và đổ lỗi rằng trẻ bị bạo hành là vì sức khỏe yếu.
Cụ thể, bài đăng như sau: "Con mình hơn 3 tuổi, đi học mẫu giáo bị 1 bạn liên tục "quấy rối". Ban đầu chỉ là nhào tới đè ra ôm hôn nhưng sau đó thì bạn kia đánh, đạp, đẩy té, đang ngồi thì kéo đổ ghế, thậm chí nhảy lên lưng để đạp. Sự việc diễn ra không chỉ thỉnh thoảng mà tới mấy chục lần một ngày... Cô giáo nếu thấy thì chỉ kéo bạn kia ra, xong quay đi là lại nhào tới. Gia đình mình đã nói cô mấy lần nhưng không có gì cải thiện trong khi bạn kia ngày càng bạo lực hơn.
Sau đó, mình trực tiếp tới nói chuyện với cô hiệu trưởng, mong là sẽ có biện pháp gì, chứ cứ thế này thì bé nhà mình sẽ rất sợ đi học và không biết lúc nào xảy ra chuyện. Tuy nhiên, nhà trường chỉ trả lời cho có và con mình ngày càng sợ hãi bạn kia. Mình đã nhắn cho cô hiệu trưởng, nhờ cô tách 2 bạn ra, không cho bạn kia tới gần con mình nhưng cô phớt lờ, không thèm trả lời. Các cô thậm chí còn nhiều lần bỏ mặc con mình và bạn kia trong lớp, tất nhiên con mình lại bị đánh...
Sau khi phản ánh quá nhiều và không hề được giải quyết thì cô giáo tỏ ra cộc cằn và ghét con mình. Cô bắt bé ngồi 1 góc, không cho chơi với các bạn, hành động rất thô bạo. Coi camera mà thấy bé cứ thút thít khóc. Khi thay đồ, cô hay bóp tay và con mình khóc, về nhà bé nói cô làm đau con...".
Theo tìm hiểu của phóng viên Báo Người Lao Động, sự việc xảy ra ở nhóm lớp mầm non tư thục Việt Âu 9 (phường Bình Thuận, quận 7, TP HCM).
Theo bản tường trình gửi UBND phường Bình Thuận và Phòng Giáo dục - Đào tạo quận 7, bà Phạm Thị Ngọc Tơ, người quản lý nhóm lớp mầm non Việt Âu, cho biết: Bé H. (con của phụ huynh nêu trên - PV), bé M. cùng các bạn khác trong lớp vốn hòa đồng, chơi vui vẻ với nhau.
Thế nhưng, từ tháng 3-2023 tới nay, bé M. có biểu hiện thích ôm, đè các bạn, nhất là với bé H. Các cô đã trao đổi việc này với mẹ M. cũng như tách dần bé này và H. trong các hoạt động của lớp.
Đến ngày 10-4, phụ huynh bé H. gặp, trao đổi với cô quản lý. Sau đó, cô đã hướng dẫn 2 cô giáo đứng lớp để có hướng xử lý cũng như dùng những biện pháp mạnh hơn để tách hẳn 2 bé.
Vào ngày 17-4, phụ huynh bé H. lại trao đổi với nhà trường về việc cháu M. vẫn ôm và xô con mình. Nhà trường đã áp dụng biện pháp mạnh hơn là tách 2 bé hoàn toàn.
Ban đầu, nhà trường cho M. ngồi gần giáo viên để quan sát nhưng do tính bé hiếu động nên không tránh khỏi việc có tiếp xúc với H. Nhà trường sau đó đã phân công một cô giáo kèm riêng H. để giảm thiểu va chạm cho bé.
Đại diện nhóm lớp này khẳng định trong quá trình xử lý sự việc, nhà trường đã phối hợp với mẹ bé M. cũng như thường xuyên trao đổi với cha bé H. để cập nhật tình hình. Dù đã hạn chế tối đa sự tiếp xúc của 2 bé nhưng trong môi trường học tập, vẫn có lúc các cháu hoạt động cùng nhau. Giáo viên luôn nắm bắt thông tin và kiểm tra để bảo đảm an toàn cho 2 bé.
"Nhà trường xác nhận lại không có sự việc nhà trường và giáo viên trốn tránh hay không giải quyết vấn đề. Chúng tôi cũng cam đoan các cô giáo không hề hành hung và làm đau các bé trong quá trình chăm sóc" - bản tường trình nêu rõ.
